加入收藏 设为首页
首页 成功案例 关于杰仕 服务流程 装修常识 经典预算 招聘职位 我要装修 联系我们
 
 
 
 
 
 
 
儿童教育机构装修设计规划理念--儿童的游戏场所
作者:杭州杰仕  来自:本站 时间: 2021-4-8 

儿童教育机构装修设计需要注意的还是挺多的,除了结合儿童教育机构的教育理念和园所定位设计美观的园所,更重要的是在设计初期,对于园所的使用规划。还有因为幼儿是个特殊的群体,所以在选择装饰材料上,也需要注意。我就是做儿童教育机构设计装修的,有什么问题可以多交流。考虑到幼儿心理的儿童教育机构,考虑到特色发展的儿童教育机构才是得以长远发展,得以效益持续增长的关键所在,在进行儿童教育机构装修设计时这些因素应该作为主要因素进行考虑,而不是装修完成后再去考虑的。儿童教育机构游戏活动中浸透教学的儿童园规划理念,在创设环境上要力求再现家庭的生活场景。规划上体现出舒适感及温馨感。另外,在孩子根本适应儿童园的生活后,要咱们根据儿童爱好调整游戏环境,以便跟随孩子们的发展性,进行多方面的设计。
儿童教育机构装修在基本的交通功能之外,转变为儿童的游戏场所。儿童教育机构装修设计把零散的户外空间串联在一起,室内外空间相互嵌套缠绕起来,原本孤立的中心庭院变得四通八达。儿童教育机构地面层全部用于公共活动,除结构和必要的墙体外尽量打开室内外空间的边界。玻璃钢隔栅呵护下的户外空间构成了建筑外圈层的景观环境,现代简约儿童教育机构装修设计项目,设计师在设计的过程中,吸取了国外设计中的一些经验,在设计师看来设计没有边界,我们要做的就是给孩子一个优秀的教学空间,在设计中设计师的设计手法主要突出简洁、大气,这样做的目的就是让孩子可以快乐、无忧无虑的成长。
儿童的心灵是洁白的,是纯真的。我们的家长、教育工作者,是养护他们的护花使者。在大自然中我们给孩子们好的养分,给他们灿烂的阳光,给他们肥沃的土壤,用我们的爱心精心培育,让爱之源泉每天滋养灌溉,那么来到儿童教育机构的每一位宝贝,未来之花朵,必定绽放的绚烂,和精彩。他们会把这些优质的种子,随风,随着自然播种到全世界。
当项目的总体规划与屋顶的设想被确认后,设计师开始考虑建筑主体立面的设计。他们希望这座建筑独具特色,而不是通常看到的儿童教育机构。因此他们尝试七巧板的拼图方法并运用到建筑的立面上,也就有了我们现在所看到的丰富的立面形式:各种色彩与大小的圆形窗,黄绿色、蓝色、洋红色的玻璃镶嵌其中。白天阳光透过彩色玻璃渲染一室的灿烂,夜晚室内灯光照亮多彩的玻璃窗丰富了建筑的立面。无论白天与黑夜,多彩的圆形玻璃窗像跳动的音符,焕发出迷人的魔力。在这里孩子们将会享受到美味的佳肴,一个班级的孩子们坐在一起一起用餐,可以培养彼此之间的默契,在就餐结束之后,孩子们可以帮忙收拾餐具,这是要培养孩子动手的能力,在一切都结束之后,孩子们可以坐在一起看自己喜欢的动画片,这样的生活羡煞旁人。
儿童教育机构的外部装修要突出儿童教育机构的设计理念,外部装修决定着家长与孩子对儿童教育机构的第一印象,因此外部的装修要精心设计。室外的娱乐设施要多样化,保证小孩丰富的娱乐生活。室外是小孩的主要的活动场地,活动设施无论在外观还是在使用上都要符合小孩的特点,小孩在玩耍时常常一不小心就会有意外发生,因此室外设施要确保其安全性。
儿童教育机构墙面装饰能起到保护墙体、延长使用寿命的作用,也能使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣,并营造出具有儿童特点的文化艺术氛围。因而,墙面是最能展现儿童教育机构特点和幼儿表现自我以及获取知识、提高审美能力的地方。墙的表面要平整,转角的地方不能尖锐,要转成圆角,避免幼儿撞伤。墙面的装饰处理,可以采用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的儿童教育机构可在墙1.2米以下装饰皮革或人造革,使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能,防止幼儿碰撞受伤。
不论用什么材料来装饰墙面,都要求符合上级或有关部门制定的标准,不能使用有毒、有放射线和释放有害气体的材料。儿童教育机构从小班到中班再到大班,小朋友年龄,身高和心理状态都是不同的,因此设备要根据他们不同的心理和生理的特点进行针对性的选择,比如桌椅的尺寸高低和色彩的问题。小班的家具可以选择那些设计富有动感的以及有些小动物图案的,中班和大班的家具可以选择造型比较规整的,比如圆形或是菱形的桌柜,同时色彩还是以高明度为主,能营造出活泼的气氛。
儿童教育机构装修作为供幼儿和教师进出儿童教育机构各功能室的门,它的设计要注意合理性,不能用坚硬的材料制作,不能出现尖锐的棱角。门表面宜平整,光洁,不宜使用铁衣或玻璃制作。因铁衣门多缝隙,铁条坚硬,玻璃遭碰撞易碎,会导致安全事故。宜采用木制门,门扇宜向外开。要求门能全面靠墙、能固定,防止幼儿推撞门,也有利于室内环境的整体设计和安排。在门适当的地方装上方便幼儿开、关门的拉手。
在儿童教育机构装修过程中很多地方都会用到涂料和油漆,比如墙面、教具、室内造型等等方面都会用到,然而漆的出现当然就会存在化学污染,只是大小的问题,而杭州专业教育机构装修设计公司建议大家少用油漆,必须用的地方可以选择环保涂料或者水性漆等等,给孩子创造一个安全的教学生活空间。室内环境不仅要迎合孩子们的好奇心和童趣童真,还需要给予孩子们一定的教育意义,所以空间要满足孩子们学习玩耍两全的需求。区域布局可以根据孩子们玩耍的内容区分一下为好,比方绘画,写字,音乐,手工,读书,摆积木,玩泥沙等。特别应该留意为喜欢独处的孩子提供适宜他们的场所。
儿童教育机构小朋友处于生动好动的年岁,因而儿童教育机构野外规划的首个规划关键是确保一切小朋友的安全,选择的野外地址周围的环境特色需求完成了解清楚,对于不适合小朋友参与的当地不能在备选规模之内,别的则是规划活动用到的道具都是无任何尖角的。
在色彩运用方面,设计师也十分大胆,在一个活泼的空间整合偏暖调的几个色系,使用最纯的原色彰显不同功能区的性格,在适度的调和与把握中兼具了视觉的愉悦和舒适感。
整个设计不仅着眼于细部的装饰,更是用空间感、家具的区隔来制造一些互动关系,在分区明确的同时,用一些公共空间诸如中庭LED、户外景观中庭、滑梯来串接,融入非常童真的元素,比如旋转木马、降落伞等,打造出自由奔放的视觉效果。
幼儿一般都会比较常换亮丽的色彩,这是他们的生理和心理特点所致的,同时也是他们生理和心理发展的需要,因此儿童教育机构外观色彩上要柔和而鲜亮,营造出活泼的环境和氛围。现在儿童教育机构都分为三个等级,即小、中、大三种班,因为儿童教育机构小班的小朋友注意力不集中,并且情绪也不稳定,很容易受到环境的影响,因此室内色彩可以选用暖色调;儿童教育机构属于文化空间设计,所以要富有艺术的环境创设,这样可以培养小朋友对美和艺术的欣赏、感受和创造的能力,陶冶情操很重要。设计中也要融入能培养小朋友自主能力的元素,比如洗手液的包装瓶和烘干机,可以选择那些既富有创意又能激发幼儿兴趣的设计,这样小朋友们就会首先因为他们有趣而去主动的使用,慢慢养成良好习惯。
对于每一个教育环境的创设,我们除了用它来教育幼儿外,也努力营造出具有造型美,色彩美,艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。儿童教育机构环境是否具有审美价值,是否具有教育性等,都会对儿童教育机构文化产生一定的影响。儿童教育机构由于其服务对象的生理、心理特征以及保教活动的独特方式,决定了儿童教育机构建筑必须满足幼儿的特殊使用要求。应满足幼儿的生理需求,符合幼儿尺度特点,从环境设计、建筑造型到窗台、踏步等构造细节方面都要考虑到这些都是以幼儿为使用对象,并应反映儿童教育机构建筑的特点。儿童教育机构的自然环境是一种持续性的潜移默化的影响过程,对幼儿成长和发肓都有极大的影响。儿童教育机构机构的自然环境具备充足的造型艺术气息,不仅仅可以使婴幼儿体会到其文化氛围,还可以使其对儿童教育机构形成依赖感,让其觉得儿童教育机构是她们的另一个家园。
很多儿童教育机构在进行环境创设的时候只是单纯的追求外在形式,整洁美观,往往没有从幼儿的角度出发,没有发挥环境在教育教学中的作用。那么应该如何进行儿童教育机构装修设计?根据幼儿的不同年龄特点,精心设计,儿童教育机构室内设计应与幼儿的成长“同步”例如,班里的储物橱如何根据幼儿的年龄的特点,从形状、大小、高低、色彩上如何设计还是需要引起重视。最后一点是绿化,现代人都格外的重视健康,不管是居室还是工作学习的地方,对于绿化格外的关注,一个儿童教育机构应具有专业的绿化管理人员,除了种植常见的植物花卉外,也可栽植一些果树在运动场所,一方面起到儿童教育机构室内装饰的作用,另外一方面可净化空气。
儿童教育机构走廊两边的墙体可有效地利用,贴上广阔的草原图画加上一些小动物,在走廊两边的地面合理的做一些小柜子:像鞋柜,书柜,收纳柜等。无论是鞋子,衣服,图书还是一些其他的物品都可以摆放在这些小柜子里面。儿童教育机构装修也可以做为孩子们的片刻休息区,在休息的时候可以随手拿起一本书观看,不同地区、不同楼层的要求又各要有所侧重。南方气候温和、潮湿,要重在防滑、防潮,特别是建筑的底层地面,除了要对地面以下进行防潮处理外,地面也要选用防滑地砖或塑胶地板。寒冷的地区,可选用封腊的木地板,二、三层可铺地毯,这样既有弹性又保暖,同时地面铺设要平整,避免出现台阶或凹凸不平而引发安全事故。
灯光照明是装饰美化环境和创造艺术气氛的重要手段,为了对室内空间进行装饰,增加空间层次,渲染环境气氛,采用装饰照明,使用装饰灯具十分重要,为了追求生活的品质,灯光在儿童教育机构室内设计中被细分出来,灯光在居室中也就不仅仅局限于照明的作用,而是通过设计师的整体统筹安排,在方便生活的同时,强调装饰美感,传递出空间美学的信息。选择适合幼儿的风格色彩,在选装修材料时要选择适合幼儿,无污染环保的材料,并且还要保证幼儿的安全。良好的儿童教育机构装修对幼儿的成长有着重要意义,所以要多用心。在儿童教育机构灯光布局中,灯光照明并不一定以多为好,关键是科学合理,在满足视觉生理和审美心理的需要的基础上使室内空间尽可能地体现实用价值和欣赏价值,并达到使用功能和审美功能的统一,因此在灯光照明的亮度的标准上,必须区别用途,选用不同的灯源,合理使用节能灯与聚光灯。
 
 

[返 回]